早就听架子鼓老师说，把我儿子参加比赛的视频传到了网上。但我一直都没有在网上看过。我总觉得学鼓是孩子自己的事，没必要弄到网上，让更多的人去评价。但上周陪孩子上课时，老师说孩子视频的点击率很高，还有好多人写了评价。所以，今天我到网上特意看了一下孩子比赛时的视频。虽然只有短短的4分多钟，但看完之后，我的感触很深。

有人说他很有音乐天赋，是一个音乐天才；还有人说他继承了我的音乐细胞，是我追求理想的延续。其实，天才也好，神童也罢，孩子在学习音乐方面的酸甜苦辣，只有我和孩子最清楚。成功固然让人兴奋，获奖也同样让人激动，但孩子在学习音乐的过程中，能够体会到“坚持”、“忍耐”这四个字的真正含义，是我最满足的，也是我最欣慰的。

在当今多元的社会，人们都在朝着高质量的物质生活和精神生活去奋斗、去追求，而创造出来的物质精神财富大多数是要留给孩子，特别是生活在城市中的孩子，无论在衣、食、住、行、学等方面，我感觉用“享受”两个字来形容，一点不过份。有人认为，现在的孩子非常幸福。我却认为，我们所讲的“幸福”是我们为孩子创造的，这种“幸福”孩子要经历好长一段时间，才能体会到，有的孩子甚至永远也体会不到。有人说，孩子现在什么都不缺了。而我却认为，现在的孩子唯一缺少的就是坚持和忍耐，用老一辈人们讲的话，就是缺少吃苦耐劳精神。我感觉这是一个不争的事实。

回想起孩子当初学鼓时曾经流下的眼泪、曾经委屈的表情、曾经付出的汗水，作为70后的母亲，说心里话，我也很心疼。孩子曾经有一段时间想要放弃，那段时间，我已记不清他哭过多少次、流了多少泪，但我却始终没有放弃，我鼓励过他、也批评过他，甚至惩罚过他。更多是和他讲道理，让他能够坚定战胜困难的勇气。我把这种教育称作为挫折教育。事实证明，要想让孩子成功、成才、成人，必须要有这方面的教育。当然，挫折教育并不仅仅是让孩子吃点苦，挫折教育的目的是让孩子在体验中学会面对困难并战胜挫折，建立自信，乐观的品质，培养起一种耐挫折能力，挫折教育不仅包括吃苦教育，生存教育，社会教育，心理教育，也包括独立、信心、情绪及意志等方面素质的培养。只有认识到挫折教育的价值,并在日常生活中注意培养孩子的抗挫折能力,孩子才会在遇到挫折时表现出坚强、勇敢、自信的精神，用自己的力量和智慧去克服人生中一个又一个困难和挫折，一步步走向成熟，走向成功！