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“警察抓小偷”游戏作文

时间:2024-04-29   字数:3000字

“警察抓小偷”游戏作文

无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的“警察抓小偷”游戏作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

“警察抓小偷”游戏作文1

“谁要玩‘警察抓小偷’?”一群男生随着声音跟了过去,我和我的好朋友陈璐莹也是其中之一。

来到走廊才知道原来是我们班的淘气包郑铖传出的声音。

“要玩‘警察抓小偷’的在我这排队”郑铖大声喊道。不一会儿,大家就排起了长长的队伍。我心想:郑铖还挺有领导风范的呢!郑铖正在给大家分配职位,他说我是由陈璐莹管的,我对他使了个眼色,他便把我和陈璐莹换了一下职位。

郑铖把徐林飞、吴汪坪、吴家辉、徐家豪……安排为“小偷”。“好,游戏现在开始!”郑铖一声令下,大家都跑开了。我有点着急“小偷”都跑掉时,郑铖就封我为“女军师”,使我信心大增。我带着陈璐莹、舒盈盈在一、二、三这三楼进行一番“搜查”之后,又垂头丧气的返回原地。这时,我发现“敌方”的王嘉靖站在楼梯口,一点警觉都没。我马上带着陈璐莹、舒盈盈一起抓这个“土匪”。

啊!我们终于抓到了一个“小偷”了,我们都有些小得意。我押着“小偷”到“监狱”里。当我来到“监狱”时,已经有几个“小偷”被“警察”看着。当我们重新出动去抓另外一些“小偷”时,突然,一个“小偷”想逃跑了。我们连忙跑上去抓住了他的衣服使劲的往回拉,费了九牛二虎之力才把他拉回监狱。因为刚才的疏忽差点让狡猾的“小偷”跑走,所以这次“警察”们盯得更紧了!

我们发现吴家辉站在走廊上发呆,于是我们就飞奔而上抓住了他。可他的脾气很犟,像一头老黄牛一样,被抓住了还在不停的挣扎,力气非常大,我们拼尽了力气才把他押回“监狱”。

经过一番努力,我们抓住了许多“小偷”,正在这时,我们的“司令”——老师来了,把我们赶回了教室。

回到教室,坐在座位上,我的心还是无法平静下来。脑海中不断浮现着刚才玩刺激、惊险的“警察抓小偷”游戏的画面,真希望下次有机会再玩。

“警察抓小偷”游戏作文2

正所谓“道高一尺,魔高一丈”,今天我们就玩了一场警察捉小偷。

老师先选了一个“警察”,再用两个袋子蒙上“警察”,选一个“神秘的.小偷”,让两位选手各站在桌子的一旁,小偷也蒙好眼睛后,比赛就开始了。

第一场

老师选的警察是金艺宸,小偷是夏铖泽。两人站在桌子的一旁,顺时针转了几圈,两人都迷迷糊糊的。金艺宸控制住头晕开始左摸右摸,我们哈哈大笑起来。突然金艺宸往我们这边走了过来,好像小偷在这儿似的。我心想:金艺宸啊,金艺宸你可太逗了!这时的夏铖泽正在围着桌子绕圈呢!王老师笑着对金艺宸说:“小偷在哪儿呢?你怎么跑这儿来了?”金艺宸赶紧转移方向,向夏铖泽的方向走去,竟跟夏铖泽撞在了一起,金艺宸抓着夏铖泽的衣服,手伸进袋子里摸啊摸,他说:“只知道是戴眼镜的,名字说不出来!”突然一个声音从后面传来:“是夏铖泽!”这一局小偷胜。

第二场

这是龚柳滔和李磐的“对战”。他们俩一开始就碰到一块儿了,只见龚柳滔躬着背,踮着脚尖,小心翼翼地靠近李磐,可是李磐似乎能看见似的马上会转身就跑。龚柳滔立马起身往后跑回去,李磐和他撞了个正着。龚柳滔抓住李磐,还没说出名字,李磐就开始了反击,用手使劲把龚柳滔的手移开,这时,我和姜梓涵一起说:“李白的孙子!他是李白的孙子!”龚柳滔却还是猜不出来。这局还是小偷赢。

第三场

终于有一对女同学了!有好戏,吴楚研和严晟尔也碰到了一起,严晟尔一直在抓警察,这顺序不对呀!老师告诉严晟尔:“你是小偷呀!”我们哈哈大笑。严晟尔这个小偷悄悄出没,但是行动被巡逻的警察发现了,她马上飞奔而来,严晟尔左躲右闪,但被吴楚研一把抓住。这个小偷垂死挣扎,但吴楚研紧抓不放。这时吴楚研说出了严晟尔的名字,直到后来我们才知道,原来严晟尔报出了自己的名字。

警察捉小偷的游戏真有趣呀!希望下次还能玩这个游戏。

“警察抓小偷”游戏作文3

今天课上,梁老师组织我们玩了一个游——“警察”抓“小偷”。

游戏规则:一人当“警察”,一人当“小偷”,每人都用布遮住眼睛,围着桌子转,如果“警察”没抓住“小偷”。“小偷”就赢了。

废话不多说,比赛开始了。第一个“小偷”正被一名“警察”穷追不舍。“小偷”灵机一动,飞快钻进了桌子底下。“警察”依然围着转圈,台下一阵哄堂大笑。“警察”像从笑声中得出了破绽,弯下腰用手扫去,发现有东西,就伸手把“小偷”捉住了。

第二名“小偷”上了场,“警察”也上了场。这个“小偷”可以说是最笨的一个了,他才跑了不到半圈,就被“警察”捉住。我可是笑得趴在了桌子上,同学们也捧腹大笑。

这时,老师提醒大家:“还剩最后两次机会。”霎时,无数只手都高举过头顶,有的竟然站在椅子上。有两位同学很幸运,被老师选了上去。

这位当“小偷”的同学非常机灵,像只小猴子。“警察”可以说是最笨的,“小偷”都撞上他了。他都还没反应过来。“小偷”在这边,“警察”又跑去另一头。我想:这是在耍猴吗?这时,只见小偷”飞快地转了桌子一圈。砰”就撞上了“警察”。他吓得赶忙钻到了桌底下。“警察”又迷糊了,直围着桌子转,像只狮子围着猎物似的。最后,“警察”在这个始终立于不败地的“小偷”面前服输了。小偷非常地得意,因为他是“小偷”里最机灵的。

这次游戏虽然只持续了十来分钟,却让我非常难忘。梁老师有时候把游戏带到课堂,不仅增添了课堂的乐趣,又培养了我们的观察和描写能力,提升大家写作的兴趣。虽然最终大家都知道“游戏之后有作文”的套路,但大家还是很愿意写。谁让这样的游戏这么好玩,这样的课堂让人向往呢?

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