【精】击鼓传花作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的击鼓传花作文，欢迎阅读与收藏。
“哈哈哈……”，一阵阵笑声从我们教室传出来，这是怎么回事呢？
对，这就是今天的作文课，游戏体验，击鼓传花。游戏的规则是：一人当鼓手，蒙住鼓手的眼睛，鼓手击鼓，同学们传花，最后花落在谁的手上，谁就表演节目。“咚咚咚！”鼓声响起，同学们立刻紧张起来。不好，花传到我手上了，我迫不及待地扔给我的同桌，心里默念“阿弥陀佛！”还好不是我！我们班小孙由于太紧张把小殷传来的花又原来返回传了回去。而小殷见这“烫手山芋”连忙扔给小孙。就这样你来我往时，鼓声停止了！小孙只好认栽忸扭怩怩上了台。小孙表演的才艺是猜谜语。他说什么时候太阳和月亮会一起出来？明天！太简单啦！连覃老师也摇了摇头。“这样吧，我来起个头，活跃一下气氛，天蓝蓝，白云飘……”全班沉浸在覃老师的美妙歌声中。“谁再来个才艺展示？”教室里沸腾了！小陈跑上了台，“叽里咕噜……叽里哇啦……”全班同学哄堂大笑。
“咚咚咚……”愉快的鼓声再次响起，这一次又会“花落谁家”呢？
今天下午的作文课。一走进教室，我大吃一惊，桌子都拼在一起，讲台上还放着一只鼓。哈哈，这节课要玩击鼓传花的游戏。我心中暗自窃喜。
覃老师宣布游戏的规则是：把击鼓人的眼睛蒙起来，然后开始击鼓，同学们开始传花。鼓声停，花在谁的手上谁便来表演节目。
“咚咚咚……”鼓声响起来了，小张不慌不忙的把花扔给了小嫒，小嫒迅速地扔到我的手上。小顾最搞笑，花到他的手上，他立马要扔出去，仿佛他手上拿的是炸弹一样。我特别担心花最后会落在我的手上。因为我不喜欢表演节目，我担心表演得不好让人笑话。所以，我很紧张。最后花落在了小苏和小张的手里，我心中暗自庆幸。
紧接着，小书表演脑筋急转弯。小张不会表演“鸡飞狗跳”。于是，小顾上台。只见小顾双手不停地扇，双脚不停地跳，他说这是“鸡飞”。他又趴在地上学狗叫，他说这是“狗跳”。他的样子逗得大家笑个不停。
这节课大家都非常开心。
当我第一次来到辅导站的时候，我进教室时只有我一个人，等到大家都到齐的时候，老师叫我们到大教室，玩一个游戏——击鼓传花。我们走到大教室里，盛帅抢先坐上了一条凳子，一直等到老师来了，才站起来。老师刚来，就叫我们围成一个圈，然后想了想，又叫我们拿条凳子，坐起来再开始玩游戏。
游戏开始了，鼓声刚开始很慢，就像蜗牛的速度，可是鼓声越来越快，到了最后，就像豹子的速度，相当的快！
忽然鼓声停了，花刚好落在我的手上，那时，我简直快哭了。可是我还是没有哭了。因为老师说我第一天来就中了“头彩”，听到这句话我便笑了。老师叫我表演一个节目，我就念了起来“鹅、鹅、鹅……”等到读完后，游戏又继续开始。等我坐下来的时候，老师又叫我上去敲鼓，我听了兴奋不已。
我刚开始是慢慢地敲，渐渐地速度变地越来越快，我突然间停下来了，花正好落在在念上天保佑的盛帅的手上，他很大方的走到中间，给我们讲了一个笑话，乐的我们大家笑地前俯后仰。游戏就在我们欢笑中很快的结束了。
今天，我们全班同学玩了一次别开生面的击鼓传花的游戏。
游戏规则是当鼓声停时 花落在谁手上，谁就表演一个节目，但是必须是依次传递；必须传递到另一个人的手中。
游戏开始了，只见老师拿着笔，对着门“咚咚咚”的击打（注：以笔做鼓锤，以门为鼓，以文具盒为花。）同学们个个都屏住呼吸，静静地盯着文具盒，不管是谁接到文具盒，就像拿到了烫手的山芋，急忙传给下一位同学，眼看“花”快传到我手上了，我心里很紧张，我想：花就快传到我这了，万一敲门声停止了怎么办？花儿很快传到了我这，我急忙传给了后面的同学，这时，击门声停止了，我们哄堂大笑，那个同学表演节目后，我们又玩了几局，我们个个玩得兴趣盎然。
原来，击鼓传花讲究的是快速反应能力。
俗话说的好，留心生活，处处皆有学问！
今天，我们在作文班玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。
老师先宣布了游戏规则：所有人围成圆形，选一位同学打鼓。鼓声响起，从第一位同学开始传花。鼓声落下，花在谁手中，谁就要上台抽取一张惩罚纸条，按照纸条上的要求表演节目。如果花在两个人手中，就用猜拳来决定谁来表演。
老师话音一落，同学们议论纷纷，都迫不及待地想让游戏快点开始。清脆的鼓声响起，花在同学手中快速传递着。花快传到我时，我有些忐忑不安，心里祈祷着：求求你，千万不要停下来啊!花一传到我手里，我像拿了个烫手山芋似的赶紧把花扔了出去，生怕在我手中时鼓声停了。幸好，花被我传出去后，鼓声才停下来，我怦怦直跳的心才缓和下来。
这时，花落在了李明手中。他大大方方地走上台抽取惩罚纸条。我们都很好奇他会受到怎样的“惩罚”。老师把他抽取的纸条打开，大声念道：“学鸭子走路!”这可真有趣!教室里炸开了锅，都纷纷催促李明快些开始。李明弯下腰，把双手翘起放在背后，脚下迈着“八”字步，一摇一摆地走着，嘴里还不时“嘎嘎”地叫着，活像一只“唐老鸭”。那滑稽的样子，逗得我们哈哈大笑!
游戏玩过几轮之后，老师宣布游戏结束。我感觉还没尽兴，心情一直沉浸在游戏当中。
今天的“击鼓传花”可真有趣。我喜欢这样的作文课!
今天下午，我们好奇地问老师：“今天我们玩什么游戏呀？”老师说：“我们今天‘击鼓传花’的游戏。”我们一听，开心的不得了。
我们得先做好准备工作，老师带了玩具给我们当做击鼓时的“花”。对了，还要有鼓，老师带了小盒子，里面装了一些小米，因为敲起来好听一些。准备工作做好了，我们还要一个游戏助手——鼓手，游戏鼓手就是在上面击鼓，下面的人就开始传花，音乐一停，“花”传到哪里，是惩罚？还是奖励？谁也不知道。
游戏开始了，从第一个开始传，音乐很快就停了，刚刚好落在最后一个人的手里，他的脸上露出了一个害羞的表情，他是第一个，特别幸运，选了一个数字九，上面写着给一个一分点滴贴纸。游戏又开始了，传到了我，我有一点不好意思！我选了一个12，上面写着学“青蛙跳”，接着我上台，下面的人就哈哈大笑。
这个游戏，还是我小学一年级时玩的呢！现在想到，还会时不时嘴角露出了笑容。
“今天，咱们玩一个有趣的游戏。”咦，是谁在说话呢？原来是老师呀！我们在玩什么有趣的小游戏呢？快来看一看吧。
“今天，我们要玩击鼓传花，顾名思义，就是有一个同学来说开始和停，其他同学一条龙传递一支笔，那位同学喊停后，笔在谁的手里，谁就荣幸地为大家表演节目，并当下一个击鼓者。”老师刚说完，同学们有的手舞足蹈，期待地望着老师；有的窃窃私语，不知在讨论些什么；而我面红耳赤，心里像怀揣了一只小兔子，上蹿下跳。
老师先选了一位同学，用手机放音乐，那位同学背过身去，用手点开音乐，一声令下：“开始！”同学们都把心悬在嗓子眼上了，一圈、两圈、三圈……就在这时“停！”那位同学幸灾乐祸地转过头，天哪，厄运降临在了我的头上，因为我的手里拿这笔。
游戏很快结束，到了表演环节了，我是第一位，我上台大方方地让大家猜了一个脑筋急转弯，第二位同学昂首阔步地走上台去，可是到了台上却把头埋得低低的，迟迟不说话，最后他结结巴巴地背了一首古诗。
今天作文课上，老师笑眯眯地对我们说：今天，我带同学们做一个有趣的游戏——击鼓传花！鼓声停时，花落到谁手里，谁就要表演一个节目。好！大家都兴奋地欢呼起来。老师找了一个座垫当花，并把它交到我手上，然后转过身去，用黑板擦敲黑板。
咚咚咚鼓声响起，游戏开始了。我用一个反扣篮的动作把花传给了王延睿，王延睿接过花赶紧就传给了周容旭花在同学们的手中传来传去，大家接到花后都像拿着一个烫手的紫薯，赶紧扔给下一个人，而我却想花传到我时，鼓声停止，因为我想给大家讲个故事。于是我在心里默默地叨念：千万要在我手里时停啊，求你了，老师！不如我所愿，当花传到褚天舒时，鼓声戛然而止。哦！NO！我痛苦地想。
褚天舒到前面跳了一段拉丁舞。嘻嘻！我觉得她特别像一个老太太在扭屁股，8岁的老太太在跳舞。我小声地说了一句。幸好他们没听见，不然呀！他们还不笑翻了天。跳完后褚天舒红着脸，慢腾腾地回到了座位。
咚咚咚欢快的鼓声再次响起来，同学们都沉浸在这欢乐的气氛中。啊！击鼓传花游戏真有趣呀！
“哈哈哈…。”一阵笑声不时从我们教室传出，这是怎么回事呢？原来这节作文课我们要玩击鼓传花。
游戏的规则是：一人当鼓手，蒙住鼓手的眼睛，鼓手击鼓，同学们传花。鼓声停，花落在谁手上，谁便上台表演节目。
游戏开始了，第一轮的鼓手是小于。
一人击鼓剩余同学，花落谁家呢？“咚咚咚……”游戏开始了。花像箭一样穿过同学们的手掌心。当花传到我手里时，我迫不及待的把花扔给了我的同桌。心里默念“快传，快传！”还好，不是我！
我们班的小孙同学由于太紧张，把小殷传来的花原路返回传了回去。而小殷见了这烫手山芋，连忙又扔给了小孙。就这样，你来我往时鼓声停止了。
小孙只好认栽了，忸忸怩怩上了台。小孙表演的是脑筋急转弯。他问道：“哪一天日和月会在一起？”“明天！太简单啦！”连谭老师也摇摇头。“我来起个头天蓝蓝，白云飘……”全班沉浸在谭老师的歌声中。“谁再来个才艺展示？”教室里彻底沸腾了！“小陈，你来！”教室里再次掀起了高潮。
“咚咚咚……”欢快的鼓声再次响起，这一次又会“花落谁家呢”。
太阳伸了伸懒腰，从床上爬起来，照亮天空，照亮树林，照亮教室……
班里静悄悄的，同学们都目不转睛地望着老师。老师嘴边露出一丝神秘的笑容，接着说：“同学们，今天如果你们表现好，就可以玩击鼓传花的游戏。”
击鼓传花的.游戏规则是一群小朋友围成一个圈，其中一个小朋友手中拿花。音乐开始放，小朋友们就一个接一个地传，音乐停，花传到谁那里，谁就表演一个节目。
游戏开始了，首先拿花的是诺诺，诺诺听到音乐像箭一般拿起花，深吸了一口气，然后传给小月，小月又慌张地接过花，稳稳地传给了下一位同学。音乐停了，接到花的是小芳，他慢悠悠地走向圆的中间，手挠了挠头，脚磨了磨地，唱了一首“茉莉花”。突然，小芳唱跑调了，她把眼睛瞪大了，眼珠子又转了一圈，抿了抿嘴，又停顿了几秒，接着唱下去。同学们听她跑调了，哈哈大笑，有的捂着脸，有的笑得直捶地板，还有的直接笑趴在了地上……笑声也犹如擂鼓般阵阵响起。小芳唱完了，露出尴尬的笑容，跑到了位置上。
太阳依旧望着大地，那些欢声笑语在耳边，回响不绝……
今天阅读写作课上，老师让我们先玩一个游戏，再把玩游戏的过程写下来。
首先，老师宣布了游戏规则：“当鼓声响起的时候，同学们就要一个一个把‘花传给旁边的同学，当鼓声停下来的时候，‘花在谁的手里或在谁的座位上，谁就上台去接受‘惩罚——表演一个节目。”
随着老师的一声令下，游戏紧张的开始了，同学们陷入一片恐慌的气氛中。突然，“花”传到了我的手中，而鼓声也在这时候停了下来。按照游戏规则，我怀着既兴奋又激动的心情上了讲台，背诵了一首李白的《静夜思》：
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
游戏继续进行。接下来受“惩罚”的同学表演了各种不同的节目，有的唱歌，用优美的歌声缓解大家紧张的情绪；有的作怪相，逗得大家哈哈大笑；有的叫大家猜字谜，有的同学冥思苦想才猜出谜底，有的轻而易举就猜出了谜底。我的同桌贾耀稀则表演了小狗叫。
游戏结束了，但是大家还沉浸在欢乐的气氛中。通过这个游戏，我受到了许多启发，我一定要把这个游戏的过程认真写下来，也一定能够把它写好。
今天的作文课堂让人一蹦三尺高。因为这节课老师带我们玩了一个游戏——击鼓传花，同学们可开心了！
游戏开始前，老师把游戏规则告诉了我们：“鼓声响起，开始传花，鼓声停下后，花落在谁的手里，谁就要接受惩罚。”我听后，心里无比激动。我们先在教室里桌子围成的长方形圈圈周围坐下。老师先把红色盖子给了刘璟雯同学，老师说：“为了公平，老师背对着大家敲鼓”。
游戏开始了，只听老师鼓声响起，我们就迅速传花，花首先落到了韩野的手里，只见他紧张地走上讲台，表演了第一个节目“妈妈教训孩子”，我们都被他逗得乐开了花！
他表演完之后，老师又开始快速地击鼓，这回花落到了缪欣怡手里，只见他紧张地走上讲台，给我们表演“扭屁股”。
这时，教室里十分热闹！花又到了陈近儒手里，只见他激动的走上讲台，他表演了“鸡飞狗跳”。最后红花落在了高一懿同学的手里，他自信满满走上讲台，给我们表演了“哈哈大笑”。
游戏很快结束了，我还意犹未尽，这堂作文课真是太有意思啦！
今天刚一上课，老师就告诉我们要先玩一个游戏后再写作文，这个游戏的名字叫击鼓传花。我们听后都特别高兴，一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。
老师首先讲明了游戏规则：一个同学在讲台上背对着大家击鼓，台下的同学有序地传递一束花，必须传到同学手里，不能扔过去。谁犯规谁就上台抽签表演节目。当鼓声停时，花儿传到谁的手里，谁就上台表演节目。
游戏开始了，由老师先击鼓，“咚咚咚……”鼓声响起来了，我们一个接一个地传递着花。花在我们手里像是一枚随时要引爆的地雷，都想赶快传给别人。“咚”鼓停了，花儿在刘东鑫那儿。只见刘东鑫满带微笑地上去了，结果他抽中的却是“我的生活真悲惨呀!”他收起笑容装出愁眉苦脸的样子表演起来，他那夸张的表情逗得大家哈哈大笑起来。
这一次，应该他击鼓了。“咚咚”他奋力地敲着鼓，同学们也使劲地传来传去。“咚咚——咚”鼓停了，花一下子落到了我的手里，我也只好走上讲台了。这次，我抽的让我自己也哭笑不得的节目——吃鸡腿被噎着了。怎么表演呢?我右手握拳，放在嘴边，嘴巴大口大口地嚼起来。“鸡腿真好吃啊!”我叫道。突然，我的眼睛一瞪，大声叫道：“哎哟，噎着了!”同学们看着我的滑稽样子，都忍不住哈哈大笑起来。就这样我们又玩了下去。
正在我们开心做游戏的时候，老师说游戏结束了，我们依依不舍地回到座位上开始写作文。我真喜欢玩击鼓传花。
今天我们上了一次带着紧张与兴奋的游戏，和随着一次次鼓掌，我们一起去看看这是哪种传统游戏吧！
今天我们玩的是“击鼓传花”这个传统的游戏。游戏规则是有一个人上来打鼓，其他人在下面传“花”。这朵花还是老师从他儿子那偷来的呢！鼓声停了，谁把“花”拿在手上，谁就要抽奖：有问题，有炸弹，有奖励，有惩罚，还有让我们唱歌的，各种各样。
我们的游戏开始了，同学在打鼓的时候，有人紧张，有人兴奋，全场人一直盯着那个不停移动的花，生怕那朵“花”传到自己的手里，没有拿到“花”的同学终于放松了。拍了拍他们的小心脏，同样我也拍了，我实在是太紧张了，因为那朵“花”正在我旁边的史博宇手上。抽到他的时候，他非常冷静，不像某些人。他唱了一首歌《下山》：“要想练成绝世武功，就要忍受常人难忍的痛……”
这一天我玩得真开心，居然有人抽到了唯一的炸弹。
还没走进教室，我便听见了“咚咚咚”的鼓声，我连忙跑进教室，哈哈，原来今天我们要玩的游戏是击鼓传花。
击鼓传花的游戏规则是：先让击鼓人蒙上围巾，击鼓人开始敲鼓，鼓声一停，花落在谁手上，谁就要表演节目。
第一轮，小刘当上了敲鼓人，老师用围巾把小刘的眼睛蒙上。小刘右手拿着鼓棒，老师一声令下，“咚咚咚……”鼓声响了。小潼把花快速地传给了小树，小树连忙把花扔给了小陈，小陈传给了小蒋……
“咚！”鼓声停了，花儿落在了小墨的手上。小墨的脸红了，她害羞地走上了讲台，愣在那里。大家纷纷出主意，有人说唱歌，有人说跳舞，有人说背古诗！最后，大家陪着小墨唱了一首《白云飘飘》：“白云飘飘，白云飘飘，白云飞得高……”优美的歌声在教室里回荡……
“咚咚咚……”游戏又开始了。我好紧张呀，心里祈祷：花儿呀，你千万别落在我的手上，因为我还没有想好表演什么节目呢！