老师，在我心目中，您是温和，是善良，是善解人意的好老师。可是一切，都在今天的一件事却让我对您的好印象大大减半。今天，第二节课后，您来检查我们做的书签。您拿起一个人做的书签，很不满意，嚷嚷道：“做的什么狗屁垃圾呀！”看到我的，您微微地皱了皱眉头，说：“这个还行吧，就是写几句名言更好的！”看下几张来，您好像不高兴了，就拿着我们来发脾气，把我们的书签扔到了垃圾桶里。老师，您知道吗？您扔掉的仅仅是我们的书签吗？不是，您扔掉的是我们那还天真、还脆弱的心灵呀！我的心刹那间被摔碎了，您能体会到我们全班同学的心声吗？您知道我们心中的痛楚吗？您知道这是花我们多少心血做成的吗？您知道这样做会严重伤害我们的自尊心吗？我隐隐约约地看到，同桌的眼角流下了豆大的泪珠。团团怒火从我的心底升上来，我想，你以为我们学生是好欺负的吗？即使你的美术欣赏水平极差，审不出好坏来，即使我们有些人的美术水平极差，也不至于把我们的心血扔掉吧！我越想越气，越想越气，若不是因为您是老师，说不定我早就给您一拳了。老师，给您讲一个故事吧！相信您听到这个故事，会有所感悟的。有一个男孩，他将葡萄籽种进花盆里。一个路人告诉他，这样是种不出葡萄来的，要葡萄藤，男孩说他相信奇迹。一天，他爸爸给他一张钞票，让他去买酱油。一个钟头过去了，男孩仍未去买酱油，他爸爸火了，把他的花盆扔了，打他说：“跟你说了多少遍了，这是种不出葡萄的！”男孩听了，没说什么，过了几天，就又和别的孩子玩在了一起。同样，有一个女孩做了和男孩一样的事，男孩把路人的话转告给她，可女孩说她相信奇迹。半个月过后，葡萄竟然长出了藤，女孩邀请全村孩子都来看。正当孩子们啧啧称奇时，男孩却躲在一边哭了，他说：“那是………是他爸爸……把………藤子插进去的……我看见的………”您不就是那位男孩的爸爸吗？我们希望，您能做像女孩的爸爸那样的人，要知道，我们孩子也是有自尊心的。老师，我希望您能认识到自己的错误，做以前那个人见人爱的好老师！