浅谈幼儿阅读的指导教育随笔

3-6岁是儿童学汉字的最佳年龄段，让孩子尽早阅读，对培养孩子的学习兴趣有益无害。

儿童大脑发育最快的时期，也是记忆力特别强的时期。从心理学上讲，幼龄儿童是爱动爱玩最活跃的时期，抓住这个特点让孩子玩乐认识的形式，他们学习的积极性会特别高。

识字最重要的结果不是孩子掌握多少汉字，重要的是在识字过程中，孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等都能得到良好的发展。那么，该如何来引导孩子认识汉字呢？

1、看图识字。

结合以图为主、以文为辅的短小故事，引导幼小儿童认识图文中对应明显的字，并根据图画的意思猜出文字。或者，找一些文字浅显、图画含义清晰、结合幼儿生活的儿歌，帮助孩子了解画面与文字的.关系。孩子一旦掌握了这一方法，稍作努力就可以在阅读中认识更多的常用字。

2、利用游戏认字。

游戏是儿童的天性，只要家长肯动脑，游戏中随时可以教孩子识字。如孩子喜欢玩沙子和石头，家长可以把“沙子”、“石头”写成小卡片埋在沙堆里让孩子用小铲子挖出来。挖一个认一个，这样很容易就记住了。

3、利用幼儿故事教孩子识字。

孩子喜欢反复听同一个故事，家长可以按照故事书的内容一字一句地讲，直到孩子能一字不差地讲下来。然后，把着孩子的手，指着书上的字一遍遍地教，这样孩子会领会一个字发一个音，不认识的字会根据自己已会讲的故事猜出来。

4、用汉字积木识字。

买一盒汉字积木，让孩子摆成各种玩具如火车、小楼房等。而且家长可以有意识地将某个汉字的偏旁拆开，和另外一个重新组合成一些新的汉字。孩子可以通过认一个字而连带学会很多字，并在拼拆过程中激发创造性思维和动手操作能力。

【浅谈幼儿阅读的指导教育随笔】相关文章：

1.幼儿阅读的指导教育随笔

2.指导幼儿语言先从家长开始教育随笔

3.浅谈幼儿德育中的契机教育随笔

4.阅读真好教育随笔

5.如何有效指导幼儿阅读幼儿园教师教育随笔论文

6.幼儿老师教育随笔

7.幼儿教育随笔

8.孩子们的阅读活动幼儿教师教育随笔