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情暖人生阅读答案

时间:2024-04-29

情暖人生阅读答案

【原文】

情暖人生

我第三次见到那小女孩时,她依然穿着那套陈旧然而干净的牛仔服,弓着身子,拿着一块深灰色抹布擦洗着我的车轮,显得瘦小而单薄。我拍拍她的短发跟她打招呼,她惊恐地站起来,红着脸跟我打招呼:“您好!莫伦先生,我叫莎丽尔。”

我掏钱打算付给莎丽尔小费,但是莎丽尔却紧张地摇头说:“莫伦先生,我并不是想要您的钱。”我看着紧张而羞怯的莎丽尔开玩笑说:“难道,你是想跟我交朋友?”A【她“咯咯”笑出声来……】

看得出,莎丽尔说这话的时候积攒了很大的勇气,而且一提到“爸爸”,她的眼泪几乎就要掉下来。我突然萌生出一种无以言表的情愫,就像对待自己的孩子那样的感情。于是我对她说:“我开车带你兜兜风好吗?”她睁大眼睛,有些不相信地看着我,然后突然雀跃着钻进车里。莎丽尔在车上兴奋地这里摸摸那里碰碰。

很快,莎丽尔消除了陌生感,打开了话匣。她说她父亲是个非常英俊幽默的男人,在她两岁的时候离家去阿姆斯特丹做生意,赚了钱就会开着红色跑车回来接妻子和女儿,还要为她们创建一座大农场呢……

莎丽尔的故事还没有讲完,我已明白了她的意思。她的母亲快要离开这个世界了,莎丽尔希望找到一个长相和她爸爸相似,而且有着鲜艳跑车和大农场的男人,让妈妈“等到”心爱的男人了无遗憾地离去。“莫伦先生,我在半年内找了许多叔叔,可是他们中间没有一个人愿意听我的故事。你是最好的!”她还从口袋里取出了一张照片————她父亲15年前的照片,一个英俊年轻的小伙子,但并不像莎丽尔说的那样和我非常神似。莎丽尔是要我扮演她的“爸爸”,也就是她母亲的“丈夫”。

莎丽尔满脸笑容,眼神中映射着无比澄澈的温暖,我无法拒绝这样一个小女孩如此善良的要求。

一个阳光普照的下午,我栽着莎丽尔向“南茜精神病院”出发了。莎丽尔的妈妈正在熟睡,这个被思念和病魔折磨得不成人样的女人,却被小小的女儿拾掇得异常整洁。

没想到,莎丽尔的母亲醒来后,突然扑倒在我怀里号啕大哭。她真的把我当成了她苦苦等待的丈夫!看着一旁兴奋激动的莎丽尔,我突然觉得自己的生命在那一刻无比澄澈温馨。我朝她努努嘴:“怎么不叫爸爸?”慢慢地,莎丽尔终于蹭到我身边,迟疑许久,轻轻地叫了声:“爸爸。”我伸开另一只臂膀将她搂进怀里……

一小时后,我和莎丽尔将她母亲扶下楼,当她远远看到我那辆鲜红的.跑车时,紧紧抓住我的手说:“亲爱的,我知道你一定会回来的,我终于等到了你。”我当然“回来了”,我甚至也为“妻子”准备了一座大大的农场。整个晚上她都拽着我和莎丽尔在农场转悠。突然间,我领悟到,原来做一个有情又有义的男人可以这样的幸福。晚上10点钟,我开车送她们回医院。我一直等莎丽尔的母亲睡着后才离开。莎丽尔将我送到病房外面,她说:“莫伦叔叔,真的谢谢你。”莎丽尔不知道,我这个42岁的中年人其实早已被她深深感动和激励。

翌日下午,我又开车来到精神病医院。这让莎丽尔感到无比惊喜,我拍着她的肩膀说:“我愿意做你的爸爸,喜欢和一个好孩子陪着她的妈妈。”

半个月后,莎丽尔的妈妈终于含笑离去。丧礼结束后,我向莎丽尔张开双臂,说:“孩子,知道我现在最想你叫我什么吗?”B【莎丽尔眨眨眼睛好像没领会过来……】

天空更蓝,阳光更灿烂。

【问题】

15.整体感知。这篇小说的主要人物,有人认为是莫伦先生,有人认为是莎丽尔。你认为是谁?请结合文章的内容和主旨加以分析。(3分)

16.问题探究。(4分)

(1)“莎丽尔满脸笑容,眼神中映射着无比澄澈的温暖”的原因是什么?

(2)最后一段“天空更蓝,阳光更灿烂”属于什么描写?在文中起什么作用?

17.想象补充。(4分)

(1)画线A句子的省略号,省略的内容是【 】(2分)

(2)画线B句子的省略号,省略的内容是:【 】(2分)

18.人物评价。通读全文,简要概括下面两个人物的性格特点。(4分)

(1)莫伦先生【 】(2分)

(2)莎丽尔:【 】(2分)

【参考答案】

15.莫伦先生或莎丽尔均可(1分)。

示例一:莫伦先生是主要人物。因为本文讲述了“我”满足莎丽尔扮演好“爸爸”、好“丈夫”的要求,了却她病危母亲心愿的故事(内容1分),表现了人与人之间真、善、美的思想感情(主旨1分)。

示例二:莎丽尔是主要人物。因为本文讲述了莎丽尔寻找“爸爸”,以了却病危母亲心愿的故事(内容1分),表现了人与人之问真、善、美的思想感情(主旨1分)。(大意对即可)

16.(1)莎丽尔花了半年时间,终于找到莫伦先生扮演“爸爸”,想到病危妈妈的心愿就要得到满足,所以她“满脸笑容”,眼神“无比澄澈温暖”。(2分)(大意对即可)

(2)自然景物描写(1分),起着烘托人物好心情,深化文章主题的作用(1分)。

17.(1)“因为,您跟我爸爸长得很像!”

(2)莎丽尔终于张开双臂跑过来扑进我的怀里,轻轻地叫了一声“爸爸”。(想象合情合理,即可给分)

18.(1)心地善良、富有爱心、乐于助人。

(2)坚强乐观、热爱生活、通情达理、有孝心。

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