【实用】写重阳节的作文汇编4篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的写重阳节的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
重阳节在农历九月初九，是传统的节日，重阳节又称“老人节”。因为《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九，，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。
老师告诉我们，“重阳节”也称“老人节”，我们要多关心家里的老人。
这天，奶奶像往常一样很晚才回家，脸上露出一副疲惫不堪且痛苦的表情，我急忙跑过去问：“奶奶，您怎么了？到底是哪里不舒服？”奶奶叹了口气说：“哎，老毛病又犯了。今天多走了点路，脚上的老茧又开始疼了，真是要命！”我就说：“奶奶，要不我为您洗脚吧，这样会不会好一点？”奶奶笑眯眯地说：“乖孙女，你想帮我这个老太婆洗脚，是真的吗？”“那当然了，您就等着吧。” “好好好，我可享福喽。”奶奶乐呵呵地坐到沙发上。
我一下跑进卫生间，从热水龙头里放了大半盆热水，调好水温，小心地端到奶奶面前。奶奶脱掉鞋子和袜子，我把她的双脚放入盆中。奶奶的脚背布满了凸起的青筋，就像山坡上一条条凹凸不平的小路。脚趾甲又厚又黄，脚后跟裂了好几道深深的口子，脚底布满了一个个硬邦邦的老茧。看看这些老茧，就可以想到奶奶每天干活有多辛苦了。我抚摸着她粗糙的`双脚，眼前浮现出小时候的情景：记得一个夏天的雨后，调皮的我趁奶奶出去洗菜，便独自一人来到屋外的水坑里玩起了“踩水花”。正玩得忘乎所以，“扑通”一声，我摔了个四脚朝天，吓得大哭起来。奶奶闻声赶来，把我抱回屋中，给我换上干净的衣服，再给我擦头发、擦身子、洗脚，还柔声安慰我：“乖，不哭，不哭……”奶奶用她那双硕大而温暖的手掌搓揉着我小小的脚。脚趾、脚背、脚底、脚踝，每一处都毫不怠慢……
这时，奶奶和蔼地对我说：“孩子，你怎么了，心不在焉的？”我这才回过神来，支支吾吾地说：“没……没什么……”“洗了这么久，水都要凉了。”我赶紧拿来干毛巾为奶奶把脚擦干。奶奶脸上的皱纹都笑成了一朵花，脸色显得非常红润，目光中透着慈祥和满意。
没想到，小小的举动竟带给奶奶带来这么大的安慰。我暗暗地对自己说：以后一定要好好孝敬奶奶，让她享享清福，安度晚年。
重阳节的由来已久，你知道重阳节的习俗有哪些吗?
重阳节是许多长辈的节日，对于家庭而言是对老人长寿安康的祝福，对于社会而言更是倡导敬老尊老的道德树立。主要有以下几个习俗：
赏菊：我国是菊花的故乡，菊是长寿之花，又为文人们赞美作凌霜不屈的象征。菊展躲在重阳举行。所以赏菊也就成了重阳节习俗的组成部分。
登高：重阳节又叫登高节。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。
放纸鹞：放纸鹞是惠州过重阳节的主要习俗。
吃重阳糕：重阳的饮食之风，除了饮茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，还有好些，其中最有名的就是吃糕。在北方，吃重阳糕之风尤盛。
每个地方过重阳的方式都不一样，但是重要的是热闹。要是这个日子能回家陪陪爸妈，或是去旅游，享受一下农家乐，也是很温馨的一件事。
在此次调查中，50%的年轻人知道自己父母的生日，但从未想到在重阳节为父母送去一份祝福。这种对重阳节“有名无实”的认识，反映了传统伦理道德观念在不少年轻人观念中的某种弱化。
重阳节已经过去了，但与此有关的一条新闻却仍发人深省。重阳当日，解放日报进行了一次随机性的街头调查。结果显示，多数被访的年轻人不知道当天是重阳节，有的知道重阳节，但不晓得重阳节与尊长敬老之间的关系。
重阳节在当代青年心目中的淡化，反映了传统文化对年轻一代影响的日渐式微。年轻人可以用学习压力大、工作竞争激烈等客观因素来解释自己的这种忘却，但无法回避的另一个事实是，在传统节日被淡忘的同时，西方节日却在不少年轻人中风光无限。如今许多年轻人热衷于西方的情人节，却对中国传统“七夕”节不屑一顾，就是一例。
事实上大多数中国的传统节日是传统文化的积淀形式，是传统伦理观、价值观的特定反映形态。然而我们不少年轻人却不知道为什么要在重阳节登高、赏菊，更无法体会其中所孕育的尊老敬老的伦理内涵。在此次调查中，90%的年轻人知道自己父母的生日，但从未想到在重阳节为父母送去一份祝福。这种对重阳节“有名无实”的认识，反映了传统伦理道德观念在不少年轻人观念中的某种弱化。
当然这种弱化需要辩证地看待。对于传统文化中糟粕的东西，这种弱化无疑有益。但是对于那些类似“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“贫而无谄，富而无骄”之类优秀的东西，这种弱化就不应该了。因为，恰恰是孕育于后者之中的伦理规范与价值观念，成为构筑现代人格的重要力量之一。
在重阳节被一些年轻人逐渐淡忘的背后，我们看到的是传统文化教育的脆弱，好在这种淡漠已经引起社会的注意。目前北京已有25所中小学把诵读四书五经的部分内容列入课程表。在全国估计已有100万孩子开始把诵读古诗文作为日常学习的必修课。
我想重要的不是孩子们背了多少古诗，而是让他们多了解一下自己祖国优秀的文化遗产，并在这种优良文化的哺育中真正成为“知书达理、尚礼重义”的栋梁之才。