《蜀道难》学案 学生版

《蜀道难》，是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。整理了《蜀道难》导学案，一起来看看吧!

学习目标

1.了解诗人,了解本诗的写作背景,把握全诗的行文脉络,整体感知诗的寓意。

2.学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法,感受诗歌的意境美和声韵美。

3.把握李白诗歌的创作风格,品味李白作品中生动的语言、丰富的想象、新奇的夸张和奔放的感情。

探究课文

1.“诗仙”李白。李白字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,中国唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人尊称为“诗仙”,其诗大多以描写山水和抒发内心的情感为主,诗风豪放飘逸。

2.英雄李白。李白一生不以功名显露,却期许甚高,以布衣之身来藐视权贵,肆无忌惮地嘲笑以政治权力为中心的等级秩序,批判腐败的政治现象,以大胆反抗的姿态,推进了盛唐文化中的英雄主义精神。

唐代蜀中商业经济极为发达,入蜀的人们乐不思返,却没有认识到这一地区形势险要,自古为封建割据之地的地方随时有发生叛乱的可能。诗中强调的“所守或匪亲,化为狼与豺”就是指此而言的。据《本事诗》载,贺知章于天宝初年李白入京时即见此作,惊叹之余称李白为“谪仙”。故知其创作时间不迟于天宝三年,为“安史之乱”前的作品。诗的写作目的就是告诉人们不要只看到“锦城”的“乐”,应该“早还家”,因为这里的道路奇险无比,且随时可能发生战乱,足见诗人高瞻远瞩的政治远见。

李白诗歌的浪漫主义风格

强烈的浪漫主义色彩,是李白作品的艺术特点。其诗风格雄健奔放,色调瑰伟绚丽,语言清新自然。诗人李白是继屈原以后我国最伟大的浪漫主义诗人。他驰骋想象,运用神话的离奇境界,把自己热烈的感情倾注到所描写的对象之中,以惊俗骇世的笔墨,恣意挥洒,描写壮丽奇谲的世界,借以抒发个人怀抱的抑郁和不平。他将封建社会的丑恶鞭挞得淋漓尽致,杜甫曾说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,皮日休说他“言出天地外,思出鬼神表”,韩愈说他“李杜文章在,光焰万丈长”。李白诗歌中强烈的爱憎之情和艺术魅力,千百年来一直鼓舞着人们,激励着人们,他的创作是我国人民精神财富中的瑰宝。

试题练习

1.诗的开头分几层叙述蜀道的来历?

答:

[自我核对]分三层:第一层叙述蜀国长期闭塞的状况,已寓高山阻隔之意,“四万八千岁”为夸张之辞;第二层描述秦蜀之间重山叠岭的地貌,“鸟道”寓无人行之意;第三层叙述蜀道的来由。

2.诗人一再感叹“蜀道难”,蜀道“难”在哪几个方面?

答:

[自我核对]山势高峻、地形险要、战祸惨烈。

3.补写出下列名句中的空缺部分。

(1)西当太白有鸟道,。地崩山摧壮士死,。?

(2)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。,。?

(3)朝避猛虎,,磨牙吮血,。?

[自我核对](1)可以横绝峨眉巅　然后天梯石栈相钩连　(2)又闻子规啼夜月　愁空山　(3)夕避长蛇　杀人如麻

1.给下列加点的字注音。

①鱼凫(　)　②秦塞(　)　③石栈(　)

④扪参(　) ⑤抚膺(　) ⑥巉岩(　)

⑦悲号(　) ⑧萦绕(　) ⑨猿猱(　)

⑩喧豗(　) 砯崖(　) 崔嵬(　)

噫吁嚱(　)

[自我核对]①fú　②sài　③zhàn　④shēn　⑤yīng

⑥chán　⑦háo　⑧yíng　⑨náo　⑩huī　pīng　wéi　xī

2.多义词

(1)危

(2)绝

[自我核对](1)高/危险/危弱　(2)跨过/人迹罕至的,偏远的/到了极点/很,非常

3.词类活用

(1)朝避猛虎()

(2)上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川()

(3)猿猱欲度愁攀援()

(4)使人听此凋朱颜()

[自我核对](1)名词作状语,在早上。(2)名词作状语,在上面、在下面。(3)为动用法,为……发愁。(4)使动用法,使……凋谢。

4.,解释下列词语。

(1)咨嗟:?

(2)巉岩:?

(3)喧豗:?

(4)一夫当关,万夫莫开:?

[自我核对](1)叹息。(2)高而险的山岩。(3)喧闹声。(4)山势又高又险,一个人把着关口,一万个人也打不进来。形容地势十分险要。

蜀道难

1.“噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!”这几句在全诗中起了什么作用?你认为在朗读时应怎样处理?

【思路点拨】注意这几句诗在全诗中所处的位置。

【与你交流】这几句统摄全诗,奠定了诗的咏叹基调,感情是豪放的,要读得很有声势。“噫吁嚱”三个字都是感叹词,是蜀地方言。“噫吁嚱,危乎高哉!”这些感叹词的连接使用,是诗人在激情的冲动下随口吐出的,它包含着巨大充沛的感情力量,充分表现了诗人吐纳山川的宽广胸怀,所以才能使人在这一声并没有多少具体描绘的惊呼中,感觉到蜀道的高峻、艰险。另外,用散文化的句子,表明诗人在仰望蜀道时的情不自已,也表达了强烈的感叹。“蜀道之难”,可读得平缓,略作停顿后,再用升调读“难于上青天”五字,如此则全诗主旨自明。

2.本诗第2段写“号古木”的“悲鸟”和“啼夜月”的“子规”有什么作用?

【思路点拨】紧扣“悲”和“号”两字,结合“子规”这一意象的象征意义分析。

【与你交流】第1段,诗人尽述蜀道的高不可攀,而第2段则劝朋友不要西游,因为这里不但路途难走,而且环境荒凉、凄清,“悲鸟号古木”“子规啼夜月”,充满了无限的哀怨与愁苦。

3.本诗意境阔大,气势逼人,气象宏伟,画面触目惊心,让人叹为观止。请找出一句诗句分析体会。

【思路点拨】找出符合题干要求的句子,分析表达效果。

【与你交流】“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。”这是诗人想象自己在蜀道中的所见:当仰望眼前的最高峰时,他似乎看见六条龙拉着的太阳车被挡住,不得不绕道而行;俯视之下,只见波涛汹涌的急流为大山所阻而激起无数的漩涡——画面神奇,摄人心魄!

4.“蜀道之难,难于上青天”这句诗有什么含意?它重复出现三次,有什么作用?

【思路点拨】理解句子的含意一般要分析句中的重点字词,而且不能离开作品本身。诗句的“重复出现”,一般都有其常规作用。

【与你交流】用对比夸张手法极言蜀道之险和由秦入蜀之难,认为须严防野心家据险而叛。此句重复出现三次,由此而形成一个以主旨句贯穿全诗始终、内容层层深入的格局,有一唱三叹之效。