说到“家庭教育”，谈不上有经验，更谈不上权威。自女儿王萌出生后，作为家长我们也买过不少家教类书籍，听过几次讲座，也拜读过虎猫狼爸的自传书，曾经模仿过，也曾经苦恼过，总觉得与“家情”不符，与孩子性格不合，所以在很长一段时间里对孩子的教育几乎是“散养”。但这种“散养”现如今来看，却是一种“润物细无声”的教育。

说实话，我和她爸爸都是出生在普通的农民家庭，和大多数70后一样，属于“自由成长”的一群，但父母榜样在前，因此成长得还算周正。我们也一直秉承这样的教育方式，即“生活式的教育”。

“走到哪里教到哪里，人到哪里示范到哪里”。生活中有很多教育的良机。比如，家人亲友聚会，父母先示范待人接物的礼仪；外出开车或游玩，父母先示范公共场合的美德；在家尊敬老人，举止文明，生活节俭有度，穿着大方整洁。。。。。。这些“生活常识”既是一种生活态度，也是一种规章制度，是良好家风的传承，孩子在这种环境中成长，这种家庭文化会自然而然渗透到她的言行举止中，成为她身体不可或缺的一部分。相反，虽然通过说教，甚至是呵斥也能短期有效，但若孩子脱离了大人的掌控范围，谁能保证他的这种“接收”是心悦诚服的接纳？

妈妈们聚在一起经常会谈论“小孩上电脑打游戏”、“不肯做作业”、“电视机一抱就是半天”这样的话题。这时我就惊讶，因为这些事在我家没有作为教育难题被提出来，我们也没有就这些热点问题进行研究过，有时我想难道是我的孩子天生内向不喜欢这些新玩意。当然，事实不是这样的。相反，这些电脑、手机、电视这类新兴媒体我们从没禁止过，家中电脑、手机都不设密码，她作业需要或者是放松需求时，可以自行玩耍，但从没沉溺于此。因为，我和她爸爸除了工作需要是不用电脑的，家里也没有人会打游戏。时间一长，她可能觉得电脑就打打字，这不就是学校微机课么？

父母爱子，则为之计深远。我们不可能随时随地陪伴在孩子身边，作为父母不仅要教会他们生活的技巧，还要教给他们正确的世界观、人生观。通过身边的事例，让孩子“自我教育”也是一种有效地教育方式。举几个例子来说。新闻上报道有小孩在家门口玩着玩着，没和父母说一声就跑开了，结果被人诱骗了。这时我就会问她：怎么能避免这个事情呢？她想了一会，说：“孩子不能一声不响，没有大人的允许就随意乱跑。”我说，我小时候也到处疯玩呢？她又说：“现在的小孩太没安全意识了，难道不知道在路上不能和陌生人讲话吗？”之后，我就顺着她的话谈到了安全意识，包括交通安全，水电安全，防盗防溺水，甚至是防性侵害。又如，在看到很多学生受不了学习压力，而选择跳楼结束生命的新闻时，我都会庆幸我们没有给她太大的课业负担。她看到这类事件说的想法是“太高了，想想都害怕”。这当然不是我要谈的核心，所以我会引导她自己去思考生命的价值，去思考面对挫折的态度。现实中这样的例子有很多，作为父母，一定要有这种敏感，发生在其他孩子身上的不幸，也有可能会降临到自己孩子身上。父母要学会从事件中吸取教训，及时引导孩子换位思考，用活生生的事例教育她。这远比空洞的教育来得震撼。

当然，父母与孩子的沟通不可能都是一帆风顺，百发百中的。我们也走过弯路。比如，孩子内向，不擅言辞，不喜和外界沟通。我试着与她沟通，她总是爱理不理。我甚为恼火，发过几次脾气，结果当然是使得她跟内向，甚至都不和大人说话了。后来，我想想，也许这是孩子成长中的一个阶段，作父母要耐心陪伴，适时引导，静待她打开心房的那一刻。走进孩子心灵，静待花开的那一刻，不是一蹴而就，没有万能钥匙。作为父母，要低下身子，设身处地，平等对话。愿所有父母都能在陪伴孩子成长的岁月里，收获惊喜。