幼师工作座右铭励志简短
1. 宝宝们的进步，就是我快乐的源泉。
2. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
3. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
4. 真诚对待每位学生，努力做好每件事情。
5. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
6. 给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。
7. 眼中有孩子，心中有目标。
8. 教育的根是苦的，但其果实是甜的。
9. 信任，沟通彼此；信心，支持你我。
10. 和孩子们一起走，才能走得远。
11. 娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
12. 知其心，然后能教其失也。
13. 如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。
14. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
15. 和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
16. 有爱，就会有奇迹！
17. 永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
18. 你们是我眼中一道最美的风景。
19. 不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的`家长，孩子是跟家长学的。
20. 学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
1. 教师无小节，处处是楷模。
2. 让每位学生成为一个追“梦”人。
3. 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
4. 对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！
5. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
6. 诚实与善良均来自良好的教育。
7. 教师应把爱洒向每一个学生。
8. 将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
9. 让我用真心的服务伴你成长。
10. 唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
11. 尊重明白每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
12. 花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
13. 咱们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
14. 爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。
15. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
16. 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
17. 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
18. 学生的满意，是最大的幸福。
19. 蹲下来和孩子说话，深情地对孩子歌唱，微笑着宽容孩子的过失，引领孩子快乐地感受成长，憧憬未来。
20. 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
1. 昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
2. 兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
3. 教育加赞赏等于教育的平方。
4. 人不可以瞧不起自己。
5. 真情教书，真心育人。
6. 用爱感受爱，这是教师最美的语言。
7. 将一切美好传递给孩子！
8. 受过教育的人好引导但难以驱使。
9. 展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
10. 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
11. 让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
12. 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
13. 授子女以钱财，仅供一时之需；传后代以德才，方可终生受益。
14. 尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
15. 给孩子一缕阳光，你将收获一片温暖。
16. 凡学之道，严师为难；师严然后道尊，道尊然后民知敬学！
17. 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
18. 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
19. 想让生命辉煌，就别浪费青春。
20. 真心对每一个孩子，诚信对待每一位家长。
1. 心系学生宽容为怀。
2. 从零开始，持之以恒。
3. 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
4. 教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
5. 心中装满孩子，眼中充满孩子。
6. 父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
7. 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
8. 以真换真，以诚换诚，用真心打动学生。
9. 教师做好教育的重要标志，并不只在于教好学生，同时还能从中发掘出由衷的喜悦。
10. 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
11. 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
12. 教师总是希望学生将来超过自己。
13. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
14. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
15. 我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
16. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
18. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
19. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
20. 心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
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