《岳阳楼记》语文导学案
学习目标：
1、了解作者、写作背景及文体特征。
2、有感情地朗读并背诵全文。
3、掌握常用文言词语，熟练地翻译课文。
课前预习： 家长签字：
1、给下列加点的字注音
滕子京( ) 谪守( )迁客骚人( )檣倾楫摧( )冥冥( )
岸芷汀兰( )( )忧馋( )畏讥( )宠辱偕忘( )嗟夫( )
2.将下列各句填入原文空白处。
原文：若夫霪雨霏霏， ，阴风怒号，浊浪排空; ，山岳潜形，商旅不行， ;薄暮冥冥， 。
① 虎啸猿啼 ② 樯倾楫摧 ③ 连月不开 ④ 日星隐耀
知识链接：1.作者简介：范仲淹(989─1052年)，北宋杰出的`政治家、文学家。他幼年丧父，家境贫寒，靠刻苦攻读，1015年中进士，官至副宰相。他对下层人民的痛苦感受极深。他不断议论朝政，切中时弊，得罪保守派，被排挤出朝廷。著有《范文正公集》。
2、写作背景：宋仁宗庆历5年(1045年)，范仲淹因提出政治改革的主张，触动了朝中保守派的根本利益，被罢参知政事(副宰相)的职务，贬放邓州。第二年6月，滕子京重修岳阳楼，即将落成，去信请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这一年9月15日写成的。
课堂自学：
1、朗读课文
范读课文
学生听读课文，注意字音、语句的节奏、停顿等。
学生自由朗读课文进一步感知课文，做到流利朗读。
2、疏通文义
根据已有文言知识借助课下注释试译课文，如有不会的做上记号。
合作研讨：
1、把疏通课文时发现的问题提交小组解决。
2、整体感知课文把握作者的写作思路。
文章首先交代
再写
然后
最后
展示交流：(各小组选派代表到黑板上翻译文段)
检测延伸：
1.写出通假字：
百废具兴： 属予作文以记之：
2.解释古今异义词
明年： 作文： 然则：
3.解释下列一词多义
⑴和： 政通人和( ) 至若春和景明( )
⑵通： 政通人和( ) 北通巫峡( )
⑶观： 予观夫巴陵胜状( ) 此则岳阳楼之大观也( )
⑷空： 浊浪排空( ) 长烟一空( )
⑸极： 南极潇湘( ) 感极而悲者矣( )
此乐何极( )
⑹以： 属予作文以记之( ) 不以物喜，不以己悲( )
⑺或： 而或长烟一空( ) 或异二者之为( )
4、翻译下列句子
览物之情得无异乎?
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
皓月千里，浮光跃金 。
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